수학교과 기초학력향상방안 44 – 실생활 수학 수업으로 기초학력 지도하기21

실생활 수학 수업으로 기초학력 이루자. 스물 한 번째 시간. 2학년 1학기 교육과정 오각형과 육각형 지도를 할 때 실생활 소재로 축구공을 도입하였다. 실생활 소재로만 도입하였던 축구공을 가지고 축구공에 숨어 있는 이야기를 들려준다면 아이들은 즐거워한다. 실제 축구공을 아이들에게 보여주자. 아이들의 눈은 축구공에 집중되어 있다. 이때 기초학력이루자에게 축구공을 주겠다는 신호를 하고 축구공을 던져준다. 축구공을 받은 기초학력이루자의 얼굴에는 미소가 가득하다. 이때 질문을 해 보자. “축구공을 보니 무슨 생각이 드니? 우리가 공부한 내용

수학과 친해지는날

초등학교 학생들에게 수업 중 실시할 수 있는 실생활 수학 수업설계안을 개발해 보았습니다. 수학과 친해지는 날!!! 함께해야 성공할 수 있습니다. <실생활수학 수업 설계안> 과목 수학 차시 4/10 단원 측정 교수·학습 모형 학생참여 배움 중심 수업/짝 활동 학습 융합 수업 수학, 국어, 사회, 미술, 창체 성취 기준 곱셈과 나눗셈에 대하여 알아보고, 짝과 함께 점프과제 해결과정을 설명한다. 학습 목표 곱셈과 나눗셈을 이해할 수 있다. 관련 교육과정 곱셈과 나눗셈의 개념 알아보기 평가 방법 과정중심관찰평가 (곱셈과 나눗셈에 대하여 알

감성함양 수학수업 - 방학생활계획표에서 감성교육

감성적인 수업으로 접근하기 이번 차시 수업에 들어가기 전 학생들에게 다음과 같은 말을 해 줍니다. “공부하느라 많이 힘들지?” 그다음엔 “공부하느라 수고했다며 옆 친구들에게 큰 박수 쳐 주세요. 말도 해 주세요. ‘수고했어. 공부하느라 수고했어.’ 선생님도 여러분들에게 이 말을 해 주고 싶어요. ‘애들아! 사랑하는 제자들! 공부하느라 언제나 수고가 많아요.’”라고 말해줍니다. 우리 학생들도 어른들에게 위로를 받고 싶습니다. 부모님만 힘든 게 아니라 우리 학생들도 힘듭니다. 언제나 함께 위로해 주고, 위로를 받기 바랍니다. ‘교육이란

수학과 친해지는 날

초등학교 학생들에게 수업 중 실시할 수 있는 실생활 수학 과정중심 평가자료를 개발해 보았습니다. 평가문항은 적게! 평가해결방법은 많게! 해결과정 설명은 다양하게! 수학과 친해지는 날!!! 가정에서 부모님이 함께 하셔서 효율적입니다. <과정중심 평가 도구> 평가영역 도형 평가유형 문제해결력 및 학습 과정 구술평가 평가요소 삼각형의 종류 알아보기. 삼각형의 성질 알아보기. <실생활 수학 도전과제 문항> 위 사진에 있는 지붕은 어떤 삼각형 모양이 많을까요?  이유는 친구나 선생님에게 자신의 말로 설명해주세요. 성취 기준 및 평가기준 ․문

실생활 수학 과정중심평가자료8

초등학교 학생들에게 수업 중 실시할 수 있는 실생활 수학 과정중심 평가자료를 개발해 보았습니다. 평가문항은 적게! 평가해결방법은 많게! 해결과정 설명은 다양하게! 수학과 친해지는 날!!! 가정에서 부모님이 함께 하셔서 효율적입니다. <과정중심 평가 도구> 평가영역 수와 연산 평가유형 문제해결력 및 학습 과정 구술평가 평가요소 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 <실생활 수학 도전과제 문항> 위 사진의 과외 상담 문의 전화번호를 활용해서  가장 큰 세 자리 수와 가장 작은 세 자리 수의 합과 차를 구해 볼까요?  이유는 친구나 선생님에게 자신

감성함양 수학수업 - 할인 전단에서 감성법

<감성 수학수업으로 접근하기> 감성적인 수업의 특징은 학생들 마음을 동요시켜야 합니다. 즉, 마음속 깊이 내재되어 있는 끼와 재능 및 하고자 하는 의욕을 불러일으켜 주는 것이 중요합니다. 도입에서는 다양한 치킨 CF 음악을 1분간 들려주며 분위기를 UP 해 줍니다. 학생들은 깜짝 놀라기도 하고, 재미있는 치킨 CF 음악을 따라 부르기도 합니다. “무슨 노래인지 알겠어요?” “네. 치킨 광고잖아요. ○리카나 치킨이요.” “왜 치킨송이 나왔을까요?”라는 질문에는 “그냥요”, “재미있으라구요”, “오늘 공부와 관련이 있어서요”라며 관심을

‘비례식’은 왜 배우나요?

수학 교육과정을 살펴보면, 6학년 1학기에는 ‘비와 비율’을 6학년 2학기에는 ‘비례식’을 배우도록 되어 있습니다. 하지만 우리 아이들은 ‘비와 비율’, ‘비례식’의 필요성을 느끼지 못합니다. 왜냐하면 생활 속에서 사용되는 경우가 별로 없다고 생각하기 때문입니다. 하지만 실생활 속에서 ‘비와 비율’은 많이 활용됩니다. 예를 들어 혼자 라면을 끓여 먹을 때, 라면의 뒷면에는 조리법이 나와 있습니다. 라면 1개당 물의 양이 나와 있는데, 2개, 3개, 4개의 라면을 끓일 때에는 물의 양도 일정한 비율로 늘어나야 합니다. 그리고 자동차

등교 개학 후 첫날, 첫 주에 알아야 할 꿀 팁

드디어 등교개학을 하였습니다. 등교 개학 후 첫날, 첫 주에 알아야 할 꿀 팁을 공유합니다. <첫 날> 아침 등교하기 전 학부모님들에게 전화가 빗발치게 많이 옵니다.  - 이때, 전화를 받고 내용을 확인 후 해당 내용에 맞게 조치를 취합니다.  - 집에서 쉬기(배 아프기, 콧물나기), 선별진료소에 가기(열 나기, 두통), 개별체험학습(유증상이 없이 심리적 불안감)을 통해 가정학습하기 등  - 학년별 통계 수합 시(학급 결석생, 개별체험학습, 유증상 등) 학년부장에게 수합 의뢰하지 않기  학년부장도 학급을 담당하고 있어 다른 선생님과

우리가 타고 오르내리는 엘리베이터의 속도는 어떻게 되나요?

누구나 한 번쯤 생각합니다. 지금 타고 있는 엘리베이터의 속도는 얼마일까? 정확한 측정 도구가 없다면 한 층 올라갈 때마다 걸리는 시간을 재기가 쉽지 않습니다. 실제로 스톱워치를 가지고 재어 보니 도서관에 있는 엘리베이터와 거주하고 있는 일반적인 아파트 엘리베이터 걸리는 시간은 다음과 같습니다. 도서관에 있는 장애인과 노약자를 위한 엘리베이터(지하 1층, 지상 3층으로 총 4층)는 한 층 올라갈 때 걸리는 시간이 평균 6~7초입니다. 그리고 지상 13층(지하 1층으로 총 14층) 아파트 엘리베이터의 속도는 1.8~2초가 걸립니다.