구글 스프레드시트 - 교사를 위한 조건부 서식 활용하기

학교에서 업무를 하다보면 최종 데이터에 원하는 내용이 있는지 확인하거나, 원하는 내용만 특별한 색으로 바꿔서 확인하고 싶을 때가 있다. 원본 데이터를 바꾸지 않고, 원본 데이터 위에 원하는 내용이 포함된 것만 찾아서 색을 칠하게 하면, 한눈에 내용을 파악할 수 있어서 편리하다. 예를 들면 성적이 90점 이상인 학생은 노란색으로 50점 미만인 학생은 초록색으로 칠하게 하거나, 이름이 홍길동인 학생만 색칠 하게 할 수도 있다. 수행평가 점수를 부여한 경우 최저점 보다 낮에 점수가 부여된 학생만 빨간색으로 바뀌게 하면, 수행평가 점수의

초간단 종이컵 로켓 만들기 (커피 캔과 알코올 이용)

예전에 음료수 캔과 알코올을 이용해서 종이컷 로켓을 만들어 사용하곤 했다 그런데 이 경우에는 음료수 캔 윗부분을 깡통따개를 이용해서 따내야 하는데, 이것이 쉽지 않았다 또 따낸 부분이 날카로와 안전사고의 문제도 있었다. 그래서 더 안전하고 간단한 종이컵 알코올 로켓 만드는 방법을 생각하게 되었다. 음료수 캔 대신, 커피캔을 사용하면 윗부분을 따내지 않아도 종이컵 로켓을 발사할 수 있다. 뚜껑 부분이 넓을수록 좋은데, 약간 좁기는 하지만 테스트 해보니 잘 발사된다. 그래서 이제는 깡통따개 없이도 종이컵으로 로켓 실험을 할 수 있게 되

오목게임(2인용)_태블릿 사용

태블릿 PC에서 사용할 수 있도록 오목게임을 할 수 있는 바둑판을 만들어 보았습니다. 두명이서 태블릿을 가운데 두고 게임을 하면 됩니다. 별다른 기능은 없습니다. 그냥 실행시키고 오목을 두면 됩니다. 학생들이 종이에 오목판을 그리거나, 칠판에 오목판을 그려서 게임을 하는 경우가 있는데, 간단하게 스마트폰이나 태블릿에서 할 수 있도록 만들어 보았습니다. 아래 링크에 접속해서 게임을 하면 됩니다. https://sciencej1.cafe24.com/html5/omok/omok.html  컴퓨터가 누가 이겼는지 판정해 주지 않습니다. 정

간단한 도둑잡기 컴퓨터 게임 2인용(수학적 논리 게임)

경찰은 법인을 잡아야 하고, 도욱은 도망 다녀야 합니다. 태블릿을 이용하면 2명이서 보드 게임처럼 간단하게 해볼 수 있습니다. 아니면 TV화면에 실행시켜 놓고, 나와서 2명이서 게임을 하게 할 수도 있고, 선생님과 학생들이 대결을 할 수도 있습니다. 모둠별 또는 분단별 대표를 뽑아 시합시켜 봐도 좋을 듯 합니다. 게임을 반복하면서 논리적인 규칙을 찾아내면, 경찰이 항상 이길 수 있습니다. 도둑잡기 게임(2인용)은 아래 링크에서 실행하면 됩니다. https://sciencej1.cafe24.com/html5/thiefgame/thie

자석 공중 부양 장난감 (#택배박스 이용)

자기력을 설명할 때 학생들에게 보여주는 가장 기본적인 실험입니다. 너무 간단해서 특별하게 설명할 필요도 없습니다.  자기력은 직접 접촉하지 않아도 작용하는 힘 중에 하나입니다. 그래서 쇠로된 클립을 자석을 이용해 공중에 떠 있는 것처럼 만들 수 있습니다. 택배박스를 이용해서 만드는 이유는 필요할 때만 관찰하고, 실험하지 않을 때는 접어서 책꽂이에 꽂아 둘 수 있기 때문입니다. 1. 준비물 기본실험 : 클립, 네오디움자석, 택배박스(A형B골 200X100X100mm), 풀, 테이프, 가위, 실 또는 투명 낚시줄 1호, 색종이, 싸

총알 속도 측정 가상실험(탄동진자)

총알 속도를 간단하게 구하는 탄동진자 가상 실험이다. 예전에는 실제로 이런 방법으로 총알 속력을 구하곤 했다. 가상실험에서 다양한 요소를 바꿔 가며 실험해 볼 수 있도록 만들었다.   아래 링크에 접속해서 가상으로 실험을 해보고 결과를 확인 해 보자. https://sciencej1.cafe24.com/html5/ballisticpendulum/ballisticpendulum.html 1. 총알의 속력을 구하는 과학적 원리 총알의 속력을 구하는 원리는 역학적 에너지 보존법칙을 이용한다.  나무도막(총알포함)이 얼만큼 올라

클래스툴(classtool) 사용법 - 실시간 상호작용 스마트 수업

   클래스툴은 실시간으로 학생들과 스마트기기로 소통할 수 있는 가장 쉬운 프로그램 중 하나다. 카훗과 같은 기존에 프로그램들은 교사가 미리 문제를 만든다거나, 미리 선행작업을 필요로 하는 경우가 많다. 하지만 클래스툴은 클릭커 프로그램처럼 바로 그 자리에서 학생들에게 문제를 제시하고 답변을 받아 통계처리 할 수 있다. TV 예능 프로그램(나가수, 대국민 토크쇼 안녕하세요)에서 관객들의 의견을 취합할 때 사용하는 것과 같은 용도로도 사용할 수 있다. 특히 교사가 그림을 제시하면 학생들이 그림에 표시해서 다시 제출하는 화이트보드 기

진자운동 가상실험

학교에서 가장 쉽게 할 수 있는 실험이 진자 실험이다. 별 다른 도구 없이 학생들이 초시계(스마트폰이나 태블릿 이용해도 됨)를 가지고 측정을 통해 과학 탐구 실험을 하게 할 수 있다. 아래 링크에 접속해서 실행하면 된다. (컴퓨터나 스마트폰 사양에 따라 진자의 주기가 이론값과 약간의 차이가 생길 수 있다.) https://sciencej1.cafe24.com/html5/pendulum/pendulum.html   빈 종이를 주고 진자의 주기가  1. 실의 길이에 따라 어떻게 변하는지 2. 진폭(각도)에 따라 어떻게 변하는지 3

원숭이 사냥(Monkey and the Hunter) - 자유낙하 운동 가상실험

나무에 매달린 원숭이가 떨어지는 순간 원숭이를 공으로 맞추려면 어떻게 해야 할까? 화살표로 방향을 정하고 발사를 누르면 공이 화살표 방향으로 발사된다. 발사되는 순간 원숭이도 나무에서 떨어지게 된다. 아래 링크에 접속해서 공을 이용해서 원숭이를 맞춰보자. https://sciencej1.cafe24.com/html5/monkeyhunter/monkeyhunter.html  공의 위치와 원숭이의 위치를 드래그 해서 바꿔 볼 수 있다. 아니면 문제출제 버튼을 누르면 원숭이와 공의 위치가 무작위로 바뀐다. 속력을 변화 시키면 공이 날아가

맹점 확인하기 가상실험

사람이 본다는 것은 눈으로 들어온 빛이 망막에 도달해서 시세포를 자극하면, 자극이 시신경을 타고 뇌로 전달되기 때문에 볼 수 있다. 그런데 만약 시세포가 분포하지 않는 곳이 있다면 그곳으로 들어온 빛은 볼 수 없게 될 것이다. 그곳이 바로 맹점이다. 망막에서 시세포로 들어온 자극들을 뇌로 보내야 하기 때문에, 망막에 시신경 다발이 모여 빠져 나가는 곳이 맹점이다. 이 곳에는 시세포가 존재하지 않기 때문에, 맹점에 빛이 모이면 우리는 볼 수 없게 된다. 맹점의 위치는 정면을 바라 볼 때 코쪽에 있다. 그래서 한쪽눈을 가리고 정면에

피노키오(라이어 게임) - 교육용 (온라인 과제만들기 7)

여러명이 돌아가며 제시어에 대해 이야기 하면서 피노키오(거짓말쟁이)를 찾는 게임입니다.  보통 제시어와 피노키오를 적은 종이를 뽑아서 게임을 진행하는데, 태블릿을 사용하면 종이에 인쇄하지 않고 사용할 수 있습니다. 특히 수업시간에 배운 내용을 가지고 하면, 모둠원들끼리 태블릿을 가지고 재미있는 활동을 시킬 수 있습니다. 필요하다면 교사 컴퓨터만 가지고 반 전체가 참여할 수 있습니다. 모둠별로 돌아가면서 모둠대표가 앞에 나와 컴퓨터에서 내용을 확인한 다음, 돌아가서 모둠원들 한테 알려주고, 모둠대표가 중심이 되어 모둠원과 상의 한 다

온라인 직소퍼즐 만들기 (온라인 과제 만들기 6)

웹상에서 원하는 그림으로 직소퍼즐을 만들어 학생들에게 제공하면 다양한 활동을 하게 할 수 있다. 주기율표나, 암석의 순환 그림등을 수업내용과 관련된 그림을 이용해서 직소퍼즐을 만들고, 학생들이 그 퍼즐을 맞추면서 수업내용을 다시 상기해 보게 할 수 있다. 또는 퍼즐 결과물을 알 수 없게 하고, 퍼즐을 완성하면 수업내용을 알게 할 수도 있다. 최근에는 방탈출게임에도 응용할 수 있게 결과물을 미리 볼 수 없는 기능도 추가되어 있다. 직접 만들고 싶었는데, 최근에 온라인 직소퍼즐을 만들어주는 사이트를 알게 되었다. 내가 만들고 싶은 기능

활동수업 가위 보관함 만들기 (택배박스 이용 번외)

학생들과 활동하는 수업을 할 때, 교실에 가위를 가져가 나눠주고 활동할 때가 있습니다. 그런데 활동 수업이 끝나고, 가위를 걷어 보면, 꼭 가위 1, 2개가 분실되곤 합니다. 가위를 교실에 남겨두고 올 경우, 안전사고 위험이 있기 때문에 찾아보려고 노력하지만, 나타나지 않아 선생님을 곤란하게 하는 경우가 있습니다. 그래서 택배박스를 이용한 가위 보관함을 만들어 보았습니다.  처음에는 큰 택배박스에 30개의 가위를 보관했지만, 학생들이 각자 나와서 가져가거나 제자리 돌려 놓을 때 혼잡스러울 때가 있어서, 10개씩 보관하는 가위 보관함

초간단 택배박스 투석기 만들기 (택배박스 이용5)

짧은 시간에 만들어서 쉽게 수업에 활용할 수 있는 택배박스를 이용한 투석기를 만들어 보았다.기존 나무 젓가락을 이용해서 만드는 투석기는 고무줄도 너무 많이 들고, 만든 후 뒷 처리도 쉽지 않았다. 그래서 택배박스를 이용해서 간단하게 만들 수 있는 투석기를 개발 하게 되었다. 수업이 끝나면 택배박스 투석기는 바로 분해 해서 다음 반에 가서 만드는 것부터 다시 시작해서 재 활용할 수 있다. 개인별로 만드는 것도 좋지만, 2명 또는 모둠별로 만들게 해서 탐구하게 하면 더 의미가 있다. 먼저 투석기 동영상을 보자. https://youtu

ZEP 메타버스 - 방탈출게임 - 문제적 남자

문제적 남자를 가지고 메타버스 - 방탈출 게임을 만들어 보았습니다. 게더타운과 비슷한 ZEP 을 사용했습니다. ZEP 사이트(https://zep.us/) 에셋스토어에서 지금 우리 스쿨은(좀비버전) 맵을 가져다가(FREE 버전 구매) 문제만 문제적남자에 나오는 퍼즐 내용으로 바꾸었습니다. 그리고 교실 이곳 저곳에 문제를 해결할 수 있는 힌트를 추가로 포함해서 만들어 보았습니다. 논리적 퍼즐 문제이기 때문에 모든교과에서 사용 가능합니다. 모둠별로 태블릿 1개씩 주고 탈출하게 하니까 서로 논의해 가며 재미있어 하네요. 따로 만드실 필요