[줌 놀이/줌 수업] 05. 정답이면 화면을 꺼라!

[줌 놀이/줌 수업] 05. 정답이면 화면을 꺼라! 화면 끄기 기능을 이용한 활동입니다. 간단한 퀴즈를 내고, 정답을 말이나 채팅으로 답합니다. 정답을 맞히면 화면을 끕니다. 이후에는 정답을 맞힐 수 없고, 힌트만 줄 수 있습니다.  화면 끄기 퀴즈 정답을 맞히면 화면을 끄는 온라인 놀이 활동입니다. 화면을 끈 후에는 힌트만 줄 수 있어서 계속참여할 수 있는 활동입니다.  다 함께 버전 주제별로 문제를 만들고 돌아가며 문제를 냅니다. 초성 등으로 힌트를 만들면 좋습니다. 정답은 채팅으로 적게 하면 조금 더 정확하게 누가 가장 먼저

[줌 놀이/줌 수업]04. 생각을 몸으로 표현해요

[줌 놀이/줌 수업]04 생각을 몸으로 표현해요 온라인에서 수업을 할 때 다양한 방법으로 생각을 표현할 수 있습니다. 그 중에서 몸으로 표현하는 것은 가장 확실하고, 표현하는 과정 자체가 주는 즐거움이 있습니다. 몸으로 생각을 표현하는 다양한 방법을 소개하겠습니다.  몸으로 생각을 표현해요! 손과 얼굴 등 몸과 화면을 이용해서 생각을 표현하는 놀이 활동입니다.  몸으로 생각을 표현해요! 질문에 대한 자신의 생각을 손바닥으로 표현합니다. 두 손바닥을 모으면 0%입니다. 두 발을 최대한 벌리면 100%입니다. 화면을 기준으로 좌우, 상

[줌 놀이/줌 수업] 03 명탐정 놀이

[줌 놀이/줌 수업] 03 명탐정 놀이  줌 프로그램은 화면을 이용한 다양한 활동을 할 수 있습니다. 그 중에서 화면을 켜고 끌 수 있는 활동이 있습니다. 평소 교실에서 모습을 바꾸는 등의 활동을 할 때 교실 밖으로 나가서 바꾸거나 나머지 친구들이 고개를 숙이고 있어야 하는 불편함이 있었는데 줌 프로그램 안에서는 더 효과적으로 할 수 있습니다. 지금부터 하나씩 알아보면서 놀아보도록 하겠습니다.   명탐정 놀이 술래가 바꾼 모습을 명탐정이 되어 빠르고 정확하게 찾아보는 활동입니다.  줌으로 수업을 하거나 놀이를 하게 되는 경우에 가장

[줌 놀이/줌 수업] 02. 야구 퀴즈

[줌 놀이/줌 수업] 02. 야구 퀴즈 <모두 다른 이름으로 변경> 놀이를 통해 <이름 바꾸기> 기능을 충분히 익혔다면 이 방법을 이용해서 퀴즈를 할 수 있습니다. 야구 퀴즈를 교실에서 할 경우에는 직접 움직이면서 하거나 개인 책상 모서리를 베이스로 만들고, 지우개 등을 옮기면서 할 수 있습니다. 온라인에서 하는 경우라면 이름 바꾸기 기능을 이용해서 자신이 몇 점이고, 어느 베이스에 있는지 표시하면서 참여할 수 있습니다. 야구 퀴즈 문제를 맞히면 다음 베이스로 진출하고, 3루를 돌아 홈으로 들어오면 1점을 얻는 활동입니다. 야구 퀴

[줌 놀이/줌 수업] 01. 모두 다른 이름으로

[줌 놀이/줌 수업] 01 모두 다른 이름으로   줌 놀이 : 줌 자체 기능 활용 놀이 줌 수업 : 줌 자체 기능 활용 수업   이렇게 2가지 줌 자체 기능을 활용한 놀이와 수업으로 기록합니다. 그 첫 번째 소개 놀이 활동은 <모두 다른 이름으로>입니다. 줌을 이용해서 온라인으로 아이들을 만나게 될 경우에 가장 먼저 해야 할 활동 중에 하나가 <이름 바꾸기>입니다. 단순히 이름을 바꾸는 것에서 시작해서 다양한 놀이, 수업 활동에 적용할 수 있습니다. 지금부터 하나씩 알아보면서 놀아보도록 하겠습니다. 모두 다른 이름으로 변경!  처음

[줌 놀이, 수업 연수] 온라인 놀이&수업, 비접촉 놀이&수업 연수 4차 안내

[줌 놀이, 수업 연수] 온라인 놀이&수업, 비접촉 놀이&수업 연수 4차 안내 안녕하세요. 함께 있어 행복한 우리 나승빈 입니다. 작년 아이들과 줌을 이용해서 놀이를 참 많이 했습니다. 그 과정에서 스마트폰이나 스마트패드로 참여하는 아이들은 PC로 참여하는 아이들과 다르게 여러가지 제약이 있다는 것을 알았습니다. 그래서 그 동안 했던 온라인 놀이 활동 중에서 스마트폰에서도 무리 없이 가능한 놀이를 준비했습니다. 자연스럽고 즐겁게 놀이를 하면서 아이들에게 줌 기능을 설명하고 익힐 수 있는 아이디어를 많이 얻을 수 있을 것입니다. 줌

[연수 안내]실시간 쌍방향 놀이, 수업 워크숍(1월 21일, 25일, 28일)

[연수 안내]실시간 쌍방향 놀이, 수업 워크숍(1월 21일, 25일, 28일) [연수 안내] 실시간 쌍방향 놀이, 수업 연수 A유형 1월  11일(월), B유형 1월 15일(금), C유형 1월 18일(월) 이렇게 3번 서로 다른 내용으로 실시간 쌍방향 놀이, 수업 워크숍을 진행했습니다. 놀이를 왜 해야 하는지 WHY, 어떻게 해야 하는지 HOW는 6과정 모두 같습니다. 다만 적용할 컨텐츠인 WHAT이 6과정 모두 다릅니다. 서로 다른 내용으로 아이들과 어떻게 만나면 좋을지 체험하고, 고민하는 시간이 될 수 있습니다. 남은 3과정인

[연수 안내] 줌 ZOOM으로 하는 실시간 쌍방향 놀이, 쌍방향 수업 활동 워크숍

줌 ZOOM으로 하는 실시간 쌍방향 놀이, 쌍방향 수업 활동 워크숍  A, B, C, D, E, F유형 [줌어게인 워크숍] 오래 기다리셨죠? 그 동안 학교, 교육청, 연수원 등에서 요청하는 연수를 하느라 시간이 없었습니다. 이제서야 계획해서 안내합니다. 코로나 19가 줄어들 기미를 보이지 않고 있습니다. 아이들을 온라인에서 실시간으로 만나서 할 수 있는 놀이와 수업 활동에 대해 연구한 내용을 나누려고 합니다. 조금 여유 있게 1월에 그 동안 했던 유형을 조금 보완(업그레이드)해서 할 계획입니다. A~F유형으로 서로 다른 내용으로 운

나승빈 선생님의 전학년 수업놀이 2

코로나 19 이후 상황을    언 기회 트비 (비 상태). 미리보고 준비하면 좋겠습니다. 온라인 학습으로 활용하고, 교과 내용을 즐기면서.  학교 가자 닷컴에 놀이를 소개하고, 우리 반 온라인 학습에 놀이를하면서 제시하고 싶다.   나승빈 선생님의 전학년 수업 놀이 2 YES24 http://www.yes24.com/Product/Goods/90233187… 알라딘 https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=240346986 교보 문고 http://www.kyobobook.co.kr/

재미와 의미가 있는 수업 만들기 005. 우리 학급의 배움 덕목은?

재미와 의미가 있는 수업 만들기 005. 우리 학급의 배움 덕목은?   <나쌤의 재미와 의미가 있는 수업>책에 나온 활동을 순서대로 안내하면서 함께 고민하고 아이디어를 나누면 좋을 질문을 던지겠습니다.    수업을 준비할 때 <배움으로 초대>, <생각 만들고 정리하기>, <생각 나누기>, <생각 키우기> 4가지 큰 틀을 생각합니다. 여기에 이왕이면 <재미있는 방법으로 공부하기>를 고민합니다.      배움으로 초대하는 <배05. 우리 학급의 배움 덕목은?>입니다.   “배움이란 무엇인가?”라는 질문에 어떻게 답을 할지 고민하게 됩니

재미와 의미가 있는 수업 만들기 004. 학급의 지향점을 설정하라!

재미와 의미가 있는 수업 만들기 004. 학급의 지향점을 설정하라! <나쌤의 재미와 의미가 있는 수업>책에 나온 활동을 순서대로 안내하면서 함께 고민하고 아이디어를 나누면 좋을 질문을 던지겠습니다.    수업을 준비할 때 <배움으로 초대>, <생각 만들고 정리하기>, <생각 나누기>, <생각 키우기> 4가지 큰 틀을 생각합니다. 여기에 이왕이면 <재미있는 방법으로 공부하기>를 고민합니다.      배움으로 초대하는 네 번째 방법은 <배04. 학급의 지향점을 설정하라!>입니다.     질문 1 : 학급 구성원 모두가 함께 같은 방향을

재미와 의미가 있는 수업 만들기 003. 장점을 알면 배움의 길이 열린다

재미와 의미가 있는 수업 만들기  003. 장점을 알면 배움의 길이 열린다 <나쌤의 재미와 의미가 있는 수업>책에 나온 활동을 순서대로 안내하면서 함께 고민하고 아이디어를 나누면 좋을 질문을 던지겠습니다.    수업을 준비할 때 <배움으로 초대>, <생각 만들고 정리하기>, <생각 나누기>, <생각 키우기> 4가지 큰 틀을 생각합니다. 여기에 이왕이면 <재미있는 방법으로 공부하기>를 고민합니다.      배움으로 초대하는 세 번째는 <배03. 장점을 알면 배움의 길이 열린다.>입니다.     1983년 하버드 대학교의 하워드 가드너

재미와 의미가 있는 수업 만들기 002. 나만의 학습 스타일을 찾아라!

재미와 의미가 있는 수업 만들기 002. 나만의 학습 스타일을 찾아라! <나쌤의 재미와 의미가 있는 수업>책에 나온 활동을 순서대로 안내하면서 함께 고민하고 아이디어를 나누면 좋을 질문을 던지겠습니다.    수업을 준비할 때 <배움으로 초대>, <생각 만들고 정리하기>, <생각 나누기>, <생각 키우기> 4가지 큰 틀을 생각합니다. 여기에 이왕이면 <재미있는 방법으로 공부하기>를 고민합니다.      배움으로 초대하는 두 번째는 <배02. 나만의 학습 스타일을 찾아라!>입니다.   종종 이런 생각을 해 봅니다.   '교사는 가르치지

재미와 의미가 있는 수업 만들기 001. 배움의 세계로 온 걸 환영해

재미와 의미가 있는 수업 만들기 001. 배움의 세계로 온 걸 환영해   <나쌤의 재미와 의미가 있는 수업>책에 나온 활동을 순서대로 안내하면서 함께 고민하고 아이디어를 나누면 좋을 질문을 던지겠습니다.    수업을 준비할 때 <배움으로 초대>, <생각 만들고 정리하기>, <생각 나누기>, <생각 키우기> 4가지 큰 틀을 생각합니다. 여기에 이왕이면 <재미있는 방법으로 공부하기>를 고민합니다.    첫 번째로 <배01. 배움의 세계로 온 걸 환영해>를 안내합니다.  선생님들은 아이들을 어떻게 배움의 세계로 초대하고 계신가요? 각자의

(안내) 나쌤의 재미와 의미가 있는 수업

(안내) 나쌤의 재미와 의미가 있는 수업 지금까지 재미와 의미가 있는 수업을 하기 위해 고민했습니다. 수업을 잘 하고 싶어서 고민하다 보니 한 권의 책이 만들어졌습니다. 입고 중일 거라서 배송 되는데 하루 이틀 더 걸릴 수 있습니다. 주변에 많이 홍보해주세요. 늘 감사합니다. 인터넷 서점에 서평도 많이 써주세요. 더운 날씨 늘 건강 챙기세요~~! <구매 참고> YES 24 : http://www.yes24.com/24/goods/63017721 교보 : http://www.kyobobook.co.kr/product/detailVie