자녀교육! 다른 아이와 비교는 절대 안됩니다~!

  많은 부모들이 옆집 아이와 자신의 아이를 비교하는 실수를 범합니다. 모든 사람은 비교당하는 것을 좋아하지 않습니다. 부모는 티를 내지 않는다고 하지만 비언어적인 표현(몸짓이나 손짓, 표정)을 통해 아이들은 은연중에 느낍니다. 누구에게나 남과 하는 비교는 상처가 되고 즐겁지 않습니다. 다른 남편과 나의 남편을 비교하면 비교를 받는 대상은 어떤 기분일까요? 반대로 다른 아내와 나의 아내를 비교하면 비교를 받는 대상은 기분이 어떨까요? 아이들도 마찬가지입니다. 절대 다른 아이와 비교하지 말아 주세요.  책을 어떻게 읽어야 하는지에 학

아이와 함께'원숭이 오누이' 독후활동해보기

  [원숭이 오누이(한림출판사)] - 출처 국립어린이청소년도서관 (책 읽어주기 활용 독서 콘텐츠)   원숭이 오누이는 알콩달콩 즐겁게 지내는 두 남매의 이야기입니다. 자녀가 2명에게 가장 읽어주기 적합한 도서지만, 외동인 아이들도 간접체험을 하며 생각해 볼 수 있는 기회를 줄 수 있습니다. 독서는 글의 내용을 그대로 읽고 받아 들일 때보다 상상을 할 때 더 많은 것을 배운다고 합니다. 다음 활동 3가지를 아이와 함께 해보며 아이와 행복한 시간 보내시길 바랍니다. 질문1. 어떤 것이 보이나요? 질문2. 어떻게 그려졌나요? 질문3. 뭘

아이 독서교육을 위해 집안 가득한 책들이 필요한가요?

핀란드는 인구당 도서관 비율 1등, 국민 1인당 장서수 1등, 도서관 이용률이 1등입니다. 또한 국민들이 책을 읽고 이해하는 능력이 세계에서 가장 뛰어나다고 합니다. 나라에서 독서능력진단검사를 통해 독서능력이 낮은 사람을 독서 장애자로 규정하고 적극적인 치료를 하고 있습니다. 왜냐하면 독서 능력 부족하면 공감 능력이 부족하고 의사소통 및 인지능력이 부족하다고 판단하여 나라 운영에 장애가 된다고 판단하였기 때문입니다. 우리나라에서 만약 책 읽는 능력이 떨어진다고 ‘장애’라고 학교에서 판단을 한다면 정말 큰 일이 날 텐데 신기한 일입니

1학년 아이들의 일반적인 특징에 대해 알아볼까요?

  1. 1학년 아이들의 마음 1) 칭찬에 민감하다. 칭찬에 빨려 들어오는 정도가 생각보다 매우 크다. “바르게 앉아라”보다는 “어디 누가 바르게 앉았나?”라고 하는 것이 더 효과적이다. 2) 자기 나름의 판타지 세계를 가지고 있다. 선생님이 황당한 이야기를 해도 “진짜예요?” 하고 물어보고, 친구들과 놀이를 할 때도 “너는 악당 해, 나는 슈퍼맨 할 게”식의 놀이를 한다. 3) 어른들의 인정을 받으려고 노력한다. 주변 어른들이 좋아하는 행동이 뭘까 고민하며 그런 행동을 하려고 노력하고, 혼자서 칭찬받기를 좋아한다. 4) 놀이문화에

아이들 책 읽어줄때 주의할점 3가지~^^

  1. 아이의 생각이나 느낌을 평가하지 않기   책을 읽고 나온 아이의 생각이나 느낌이 잘못되었다고 평가하는 것은 아이의 상상력과 책에 대한 흥미를 떨어뜨립니다. “그런 생각은 안돼.”라는 대답보다는 “왜 그렇게 생각했어?” “만약 다른 상황이라면 어떻게 적용될까?”와 같은 질문으로 아이의 생각을 자연스럽게 올바른 방향으로 유도하는 방법이 효과적입니다. 또한 질문을 주고 받다보면 아이의 심리에 대해 파악하기 용이합니다. 아이가 두려움이 많은지 혹은 지나치게 공격적인 성향인지 책에 나오는 인물을 통해 대화를 해보면 누구나 쉽게 파악

1학년 아이들 집에서 책을 어떻게 읽으면 좋을까요?

  [1학년 아이들의 특징]   1학년은 그림책과 동화책을 읽는 아이들이 대부분이고, 몇몇 아이들이 학습만화에 흥미를 보이는 시기이며 발달이 빠른 아이들은 줄글도 술술 읽습니다. 보통 한 학급에 4∼5명을 제외한 대부분의 아이들은 글씨를 읽고 쓰는 것이 가능한 상태로 입학을 하게 됩니다. 단 교육과정에서는 1학년부터 한글을 배우기 시작하니 자녀가 글을 깨우치지 못했다고 크게 걱정은 안하셔도 됩니다.   초등학교 1학년은 어휘력이 폭발적으로 증가하는 시기이고, 독서는 어휘력을 늘리는 데 큰 도움을 준다고 합니다. 이재풍의 《한 권을

아이 성향별 독서방법입니다~^^(disc검사 2탄)

1. D형 행동특성 - 주도형 아이   D형의 일반적인 행동특성으로는 목표와 결과 지향적인 성향을 보입니다. 이는 정해진 목표를 향해 꾸준히 나아갈 수 있는 에너지를 뜻합니다. 또한 아이들과의 관계에서 지도력을 발휘 하고, 놀이 활동 시 규칙을 정하거나, 우위에 서려는 모습을 살펴볼 수 있고, 이는 곧 빠른 의사결정으로 이어지는 경우가 많습니다. 또한 존경이나 칭찬을 받는 것을 매우 좋아하여, 강한 동기유발로 작용합니다. 때로는 고집이 세거나 조급함을 보일 때도 있습니다.   공부, 숙제 등 과제나 해야 할 일을 스스로 하려는 성향

아이 성향 알아보기(feat. DISC 검사)

아이들은 태어나고 말을 하고 행동을 결정하며 자신의 일정한 루틴을 가지게 됩니다. 점점 자라며 정형화 되며, 여러 번 반복을 통해 행동은 점차 강화 됩니다. 이것은 일종의 패턴이 되어 나타나게 되는데, 이를 4가지로 나눈 것이 ‘DISC’검사인데, 각각 주도형, 사교형, 안정형, 신중형으로 구별할 수 있습니다. 1928년 월리암마스톤에 의해 개발되었고, 코카콜라, GE, IBM 등 글로벌 기업에서 사용하는 진단 도구라고 합니다. 이는 사람의 행동유형을 진단하고 이해하기 위해 만든 것 으로, 성격을 구별하는 것이 아닌 상황에 따른 행

초등 국어 공부의 중요성-

국어를 잘하면 뭐가 좋을지 한 번 생각해 보셨나요? 국어를 잘하면 고등학교 내신에서 좋은 성적을 받고 좋은 대학을 갈 수 있다는 생각이 가장 먼저 떠오를 것입니다. 대한민국에서는 공부를 잘하면 성격도 좋다는 재미있는 논리가 있기도 합니다. 실제로 국어를 잘하면 여러 가지 능력이 자연스럽게 계발됩니다.   국어는 기본적으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 4가지 영역으로 나누어져 있습니다. 이 중 듣기 능력은 경청과 관련이 깊습니다. 경청하는 능력을 지닌 사람은 원만한 교우관계를 지니고, 적을 잘 만들지 않습니다. 학교 생활 및 사회 생

우리 아이 어휘력 기르는 교과서 공부법

① 교과서의 구성   교과서는 지식을 축약해 놓은 일종의 지식도서로 분류됩니다. 한 번에 읽고 이해할 수 없는 종류의 도서입니다. 수업시간에 한 번 보고서는 모든 내용을 이해할 수 없습니다. 따라서 교과서는 반복적으로 읽으며 자기 것으로 만들어야 합니다. 교과서는 단원 도입, 준비, 기본, 실천과 정리로 구성됩니다. 단원 도입에서는 교과별로 다양한 흥미를 유발하며 준비에서는 학습 흥미 유지 및 개념 설명, 기본은 개념 이해하기, 그리고 실천과 정리에서는 복습과 활용으로 이루어집니다. 일종의 완전학습이 가능한 구조입니다. 교과서에 나

초등 복습의 중요성과 실천방법!

초등학생 공부!   많은 내용을 배우는 것도 중요하지만 복습이 더더욱 중요합니다.   복습의 중요성과 실천방법을 구체적으로 알려드립니다:)   링크 클릭하시면 영상을 통해 만나실 수 있어요~! 구독과 좋아요도 부탁드려요^0^   https://www.youtube.com/watch?v=Z2N7BN0IrJ8

초등 국어 어휘력을 기르기 위한 4가지 읽기 비법

① 메모하며 읽기 메모하며 읽으면 책을 다시 읽지 않아도 책 내용이 연상됩니다. 책을 다시 한 번 읽는 효과가 나타나는 셈이죠. 책을 읽을 때 책갈피에 기억에 남는 내용을 쓰게 해주세요. 그리고 책갈피를 모아 보세요. 책 한권이 멋지게 요약되어 있을겁니다. 책을 읽으며 메모를 해 본 아이와 그렇지 않은 아이는 많은 차이가 있습니다. 평소에 글을 써 본 아이는 학교에서 사용하는 공책에 그날 배운 내용에 대해 주제를 간략하게 요약할 수 있습니다. 평소 메모하기 연습이 많이 되어 있다면 학교 수업시간에 하는 공책정리도 잘 할 수 있게 됩

우리 아이 스마트폰 게임 체크리스트

요즘 아이들은 스마폰과 컴퓨터를 통해 수 많은 게임을 합니다. 단순한 퍼즐게임에서부터 레벨을 키우는 게임까지 다양한 게임을 즐깁니다. 가끔씩 하는 게임은 삶의 활력소와 스트레스 해소로 아이들에게 긍정적인 영향을 미칩니다. 하지만 아이 스스로 게임을 제어하기란 쉽지 않습니다. 공부와 다르게 게임은 다양한 변화와 시각적 효과, 노력에 대한 대가가 비교적 명확하게 드러납니다. 공부보다 게임을 좋아하는 아이들이 많은 이유죠. 우리 아이는 게임을 얼마나 하는지 한 번 체크리스트를 통해 알아볼까요?   12개의 문항 중 체크한 항목이 3개 이

테마별 일기쓰기로 공부머리 쑥쑥 기르기:)

일기 쓰기는 한 자리에 오래 앉아 하루를 되돌아보며 글을 쓰게 합니다. 이는 하루의 기억을 되돌아 보며 성찰해 보는 연습을 할 수 있습니다. 자리에 오래 앉아 글쓰기를 함으로써 수업시간에 차분하게 공부하는데 도움을 줍니다. 일기는 그날 있던 일을 생각하며 나에게 있었던 사건의 원인과 결과, 주변과의 관련성, 느낀점 등을 자연스럽게 씁니다. 일기를 쓰지 않으면 기억에서 잊혀질 소중한 기억들이 글로 다시 태어납니다. 이는 아이들의 기억력, 논리적 사고능력과 더불어 글쓰기 능력도 기르는 가장 간단하면서 효과적인 방법입니다.   사람은 누

자기주도 학습의 중요성과 체크리스트-

자기주도적 학습법은 아이의 평생 성적의 밑거름이 됩니다. 가장 효과적인 공부는 아이가 모르는 부분을 다시 되짚어 보는 것입니다. 자기주도학습은 아이의 체계성을 길러줍니다. 계획하며 생활하는 습관을 만들어주죠. 모르는 것도 그냥 넘어가지 않는 신중함을 길러줍니다. 가정에서 부모의 도움이나 학원의 도움을 받을 수 있습니다. 부모는 아이가 계획을 세워 실천하는 과정을 연습해보세요. 국어와 영어의 모르는 어휘는 형광펜으로 칠한 뒤 시간 날 때마다 반복해서 읽어보는 연습을 해보세요. 수학은 오답노트, 사회는 교과서를 꼼꼼히 읽어보세요. 학원